Deutsch – Sprache verstehen, Literatur entdecken, Kommunikation gestalten

Deutsch ist weit mehr als Lesen und Schreiben: Sprache ermöglicht uns, Gedanken auszudrücken, miteinander ins Gespräch zu kommen, Wissen zu erschließen und unsere Welt kritisch zu betrachten. Der Deutschunterricht vermittelt deshalb grundlegende Kompetenzen, die für erfolgreiches Lernen in allen Fächern ebenso wichtig sind wie für die persönliche Entwicklung und die Teilhabe an unserer Gesellschaft.

Orientiert am Kernlehrplan Deutsch für das Gymnasium in Nordrhein-Westfalen lernen unsere Schülerinnen und Schüler, Texte zu lesen, zu verstehen und zu beurteilen, eigene Texte adressaten- und situationsgerecht zu verfassen sowie sicher und überzeugend zu sprechen und zuzuhören. Sie setzen sich mit literarischen Texten unterschiedlicher Zeiten und Gattungen auseinander, untersuchen Sprache und ihren Gebrauch und lernen, Informationen aus verschiedenen Medien kritisch einzuordnen und Medien verantwortungsvoll zu nutzen. Dabei entwickeln sie zunehmend die Fähigkeit, eigene Positionen zu formulieren, zu begründen und mit anderen darüber ins Gespräch zu kommen.

Gerade zu Beginn der Erprobungsstufe legen wir besonderen Wert auf die Weiterentwicklung grundlegender sprachlicher Fähigkeiten. Deshalb wird Deutsch an unserer Schule in Klasse 5 fünfstündig, in den Klassen 6 und 7 vierstündig und in den Klassen 8 bis 10 dreistündig unterrichtet. So schaffen wir insbesondere in den ersten Jahren am Gymnasium Zeit für eine intensive Förderung des Lesens, Schreibens und sprachlichen Ausdrucks und entwickeln diese Kompetenzen bis zum Übergang in die gymnasiale Oberstufe kontinuierlich weiter.

Dabei soll Deutschunterricht nicht nur Kompetenzen vermitteln, sondern auch Freude an Sprache, Literatur und Kommunikation wecken. Ob beim Eintauchen in Geschichten und Romane, beim kreativen Schreiben, beim Diskutieren und Argumentieren oder bei der Auseinandersetzung mit Sprache und Medien: Unsere Schülerinnen und Schüler erfahren, wie vielfältig Sprache ist – und wie wichtig es ist, sie sicher, reflektiert und selbstbewusst nutzen zu können.

Über den regulären Deutschunterricht hinaus möchten wir unsere Schülerinnen und Schüler entsprechend ihrer individuellen Voraussetzungen fördern und fordern und ihnen vielfältige Gelegenheiten bieten, Sprache und Literatur auch außerhalb des Klassenzimmers zu erleben. Ergänzende Förderangebote unterstützen insbesondere beim Lesen, Rechtschreiben, in der Grammatik und beim sprachlichen Ausdruck und helfen dabei, grundlegende Kompetenzen gezielt weiterzuentwickeln. Gleichzeitig eröffnen Wettbewerbe und besondere Projekte Möglichkeiten, eigene Stärken und Interessen einzubringen: Beim Vorlesewettbewerb können Schülerinnen und Schüler ihre Begeisterung für Bücher und das Vorlesen zeigen, bei „Jugend debattiert“ lernen sie, überzeugend zu argumentieren, unterschiedliche Standpunkte einzunehmen und fair miteinander zu diskutieren. Weitere Aktivitäten rund um Lesen, Schreiben, Literatur, Theater und Sprache – etwa die Teilnahme an Leseaktionen und Projekten in Zusammenarbeit mit außerschulischen Partnern – ergänzen unser Angebot und machen Deutsch über den Fachunterricht hinaus erlebbar.